第12章
一晃时间过去。
二月底大考已经考完。
如今的考试跟以往不同，每次考试排名，都意味着考县学的名额。
赵夫子不是遮遮掩掩的性子，当天下午便说了考试结果。
第一名，仍然是纪元。
要知道大考不是以往的小考。
不仅考默写背诵，甚至还从《大学》《论语》中截取一段，以经言命题，让学生分析其中意思。
作为二月大考的大题，占了较高分数。
这已经不单是蒙学的内容，更接近正统科举。
大学，论语，都是俗称四书五经里，四书的两本“必考书”。
这样的考题一般被称为四书义题，大约就是阅读理解加材料作文。
显然，赵夫子也在为十月县学考试做准备。
让学生们提前适应。
让其他人意外的是，这次考试的第二名，竟然不是安小河，而是安大海。
“解意虽有些欠缺，在同窗中为上。”赵夫子评价道。
安大海都不敢置信，他竟然考得还行？
虽然背默上有些缺漏，却在最后大题得了分？
安大海震惊道：“我只是听了纪元的话，平时背书的时候理解其中的意思。考试的时候把自己想得写下来，也算对吗？”
赵夫子答：“自是对的。百人读经，百人有其意，只要写出心中所感，便是对的。”
除了他们二人之外，其他人答的都是一塌糊涂。
安小河更是如此，他头一次碰到这样的题目，只写了四书里的一句话，让他们根据题目写出自己的理解，不少于三百字。
这，这怎么写。
比他小了两三岁的纪元，为何能写出？写的还让赵夫子满意。
这次的题目是《大学》里的一句话。
《大学》是以德治为思想的哲学书，既被称为圣王之学，也称“大人之学”。
大学也被称为，为学纲木，是读书的根本。
朱子认为不读大学，不算读书。
而古代说的大学，是“太学”的意思，放在现代就是小学。
纪元理解的，那就是这本书，就是小学生必读科目！
所以在考试之前，他不仅背诵全文，还在喂牛的时候，跟安大海笼统讲了其中的意思。
既是履行诺言，也是自己复习一遍。
没想到还真的押对了。
其实赵夫子出的题目，对小学生而言，着实有些难了。
“欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。”
这句话的意思是，想要端正自己的心思，就要让自己意念真诚。
想要自己变得真诚，要有明确的认识，怎么获得认识事物的正确方法呢？
要学习研究事情的道理。
以此为内容，写一篇议论文，不少于三百字。
而这句话还要联合上下文来写。
当然，赵夫子并不会故意为难大家，只要写出其中的意思，再写出一定的含义，他就会给出不错的成绩。
安大海知道其意，就写了自己养牲畜的心得。
写他养小鹅的时候，不明白为什么小鹅吃得少长得慢，就去研究了其中的缘由，又跟母亲讨论了食物的好坏，发现了其中的问题。
这也算致知在格物吧？
虽说用词不严谨，写得也没什么文采可言，但意思是对了的，还有自己的见解。
故而赵夫子给了他第二的成绩。
相比安小河只是重复了这个观点，并未太多佐证，更没自己的想法，也就落了下乘。
不过到底第一次答“四书义题”，已经很不错了，安小河变得了第三。
赵夫子点评完二第三的试卷之后，看向窗外的纪元。
并非赵夫子不想多说，而是纪元的回答太过天才。
学习不到一个月，第一次答四书义题，竟然能结合上下文，说出一番自己的道理，又结合平日学习的道理。
说研读文章，要研读其中的含义，只有读对了，读准了，才能真正有所收获。
圣贤书说修身，从书中修身，从书中格物，再结合平日的行为，最后才能真正地格物。
虽说没有真正的行文，用词也太白了，字更是差到离谱。
可其中的含义，却是许多读书人毕生也研究不透的。
书在次，意思便远超他人。
赵夫子简单说了，看向纪元的忍不住点头。
这样的学生，若早些年上学，说不定安纪村也能出个八岁的秀才。
他刚回安纪村的时候，那会纪元爹娘尚在，还跟他打听过上学的事，一晃三年过去，若不是那个变故，纪元绝对已经在县学，成为他那些老友们的“关门弟子”。
学生们听着，虽然不解其意，可也能看出赵夫子对纪元的欣赏。
安大海忍不住跟着吹捧，只有安小河低头，越来越不忿。
纪元就算了，凭什么安大海都在他前头。
一下学，许多同学都围着纪元，大家基本都是同龄人，叽叽喳喳道：“纪元，你到底怎么学的啊。”
“你怎么教的安大海，能教教我吗。”
“是啊，教教我吧。”