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六月晨风起

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29.第29章 算计
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另外,还有体育统考。

体育不达标的,根据上面下达的指令,拿毕业证是有影响的。没有毕业证,那是不能参加中考的。我看平时你们上体育课啊,没精打采,这还是一个重大问题。”

周老师顿了顿,扫过讲台下一个个耷拉着的学生,对这种效果很是满意,继续道:

“上学期我就说过,学校最后一个月要建立强化班。

考核的成绩呢,就是接下来三个月月考的成绩。

接下来的一个月,老师们会结束初三的教学内容。届时,第一次的月考会综合初三全部内容。还有一个月,老师希望同学们努力,考一个好成绩。

另外还有一件事,昨天有很多家长反映,说座位需要调整一下。

有特殊要求的下课后给我写个字条,这次编座位之后可能要坐两个月,期间只会根据效果进行小范围微调,希望可以好好把握这次机会。

行,开始上课吧。”

……

班主任的效率还是挺高的,上午收集完信息,下午就将座位编好,并在吃晚饭的时候将座位按新的顺序换了过来。

“巧啊,夏婉安。”

没错,夏婉安和默哲又成了前后座。

和上次不同的是,这次默哲坐在了夏婉安的前面。

而夏婉安的同桌是聂兰。穆如雪坐在了聂兰的后面,算的上是在夏婉安的周围。

几个人在二三组,靠前的位置。

没错,排成这种座位的概率按理说概率应该会很小,但还就真成了。

这事,默哲脱不了干系。

听见周老师说有特殊要求尽管提后,聂兰给默哲出了这个主意。

首先,这两人的要求不能写在一张纸上,要尽量营造出两个人互不知情的假象。

然后,默哲再给周老师递字条,明确表示想坐在聂兰的前面或者后面,方便讨论学习上的问题。

再然后,聂兰提出想要和夏婉安同坐,用的还是学习方面的理由。

仅仅只是做到这点,班主任周文也许还会将默哲和夏婉安联系起来。

尽管没有直接证据,通过对蛛丝马迹地观察,总会察觉到一点苗头。穆如雪误打误撞,彻底消除了周老师的疑虑。

穆如雪给老师的纸条是想坐在夏婉安的周围:同桌、前后座、隔条走廊都行,只要离夏婉安近都可以。

就这样,顺理成章的,周老师排了现在这个座位顺序。

周老师也是经过深思熟虑之后,敲定了这个方案。

错开默哲和聂兰的前后座,是为了避免两人有什么学习之外的小九九;聂兰和夏婉安的成绩算得上是班级里的第一梯队,坐在一起讨论学习也正常。

就上一段时间穆如雪和夏婉安坐在一起的情况来看,学习方面还算可以,安排在夏婉安斜后坐也合情合理。

从始至终,默哲都没有提出过要和夏婉安坐前后排。但经过默哲和聂兰提出的要求,最后排列结果看起来是周老师按照自己的想法排的,实则是这两人的策划。

有这么一句话,你能想到的,都是我要让你想到的……

“嗯,三番两次,我们都在一前一后。”夏婉安有点哭笑不得,不知是真开心还是假开心。

“这里还有人呢。”聂兰轻咳了两声。

“婉安,你们都很熟啊?”坐在聂兰后面的穆如雪也加入进来。

……

(本章完)

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