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芯女恋歌(伪娘高H)繁体

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第一章开始(事)
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“看这Si人妖,躺在地上都不敢看我肯定是骨子里就是一个贱货欠收拾!”。

看到这一刻我心境瞬间变得空灵,一下子清除掉一切杂念,一切阻碍。

噌~的一下我站起来一拳就打在这男生的脸颊上。

啊~这男生被我一拳打的退後好几步。

太快了,太突然了,我从来没有想过我能有这麽快,我也没想到我会突然出手,刚才我还在纠结胆怯可……一切都发生的太快了,快的连後悔的机会都不给我。

“够了,你们这群畜生,以後别在欺负她了!”心中的空灵让我说出去的话铿锵有力,掷地有声。

这群人被惊呆了,事发太突然了。

“都给我滚开!”我又大声喝道,俗话说一不作二不休,人都打了额外骂他们两句算什麽。

我推开人群蹲下身去扶伊美,脑海的空灵之意随即消失,伸出去的手不由自主的开始颤抖起来,是个人都能看出我在“怕”,当然其实这不是怕而是大脑意识到危机做好战斗准备而已这并不是怕的表现而是不怕的表现。

但愚见是古往今来一直都存在的,天圆地方这麽扯淡的谬论到现在还有人信,各种层出不穷的愚见遮住真相。就当时的我而言也不例外,我烦Si了自己胆小怯懦的颤抖。

伊美迎起头眼神朦胧的看着我,我把她扶了起来,强压心中“害怕”的悸动,但说话的语气还是出卖了我,我颤圣问伊美:

“你没事吧!”。

伊美心中翻腾呀,这是从她计事以来心中感受过的第二份温暖,第一份是她的母亲,很多人告诉她不要穿nV装指责她母亲对她不负责任,但她知道自己想要什麽,她母亲曾为此做出了改变想让她变的更好变成别人眼中的正常人,但她拒绝了,她知道自己想要什麽。

但就是因为自己心中的想法导致她收到很多的社会非议,今天这事就是其中一例。

被打了一拳的那个男生没留给我俩两继续矫情的时间,他一把就把我推开,口中骂出各种W言Hui语叫嚷的冲到近前开始拳打脚踢。

怎麽说呢打架这东西是个技术活,可惜的是我也没有提前练过任何拳脚,没了技术的b较呢就变成吨位的b拼,可悲的是我b这个T态偏胖身材魁梧的男生差了好几个量级,结果很明显。

我曾经做过无数个梦想让我这次英勇事蹟画上完美的句号,可梦终归是梦,而现实却永远是现实。

我被这个差了好几个吨位的男生打成了猪头,要不是有人跑去把老师叫来估计我都要见不到明天的太yAn了。

老师来了我终於得救了同时也知道他的名字,魏刚,一个残暴的名字。

之後发生了什麽事我不记得了,当然小孩子打架还没到伤筋动骨的程度,我拖着伤痛的身躯回了家,母亲早不在了,她的温暖永远的定格回忆中,随着长大这份回忆渐渐的变得模糊。

我父亲是个b较怯懦的人,这种人有一个特点就是平常冷漠,低调,但生活中积蓄了很多压力会在某一点爆发,而孩子其顽皮X是最不可控的,很不幸的是我今天就成为他的压力宣泄口。

没事推卸责任找家长打小报告乃是传统,这里也不例外,我爸早就被老师尖酸刻薄的愚见撩拨出一肚子的怒火。

原本我以为家是避风港,推开家门然後窝在床头像一头孤狼咀嚼着孤寂,冷漠的T1aN舐身上的伤口,品味着人间冷暖慢慢的等待癒合。

可推开家门呢一刻一GU刺脖子的寒意席卷而出,我就像呢傻傻的兔子一步一步走进虎口。

一顿电光飞脚我爸他在次给我上了堂暴力与美学的艺术课,说实话我烦艺术,我看不懂呢些花里胡哨的东西。

拳脚相加之下我爸的目的只有一个,以後别在打架。

有没有Ga0错是我被别人按在地上摩擦,什麽卑鄙的老师会把如此邪恶讯息带给我爸这种不想惹麻烦的人耳中。

时间过的很慢,可他又是呢麽的快,很快一切都过去了,一切都成为了回忆你不去翻阅他就像没发生一样……

因为英勇就义失败导致我很长时间没脸跟伊美说话,而她却经常跟我打招呼,当时我被打的太惨了导致我非常自卑板着一张脸不搭理她。

其实这是个坏事,我不是呢种邪恶的人,这个班级从当天那次事以後再也没人喜欢伊美,而我一直对她感觉良好却因为心里的问题导致把她孤立。

孩子成长时期都非常好动,这是基因决定,不管你主观意识上怎麽认为也改变不了,大人都希望自己的孩子是个乖乖听话的孩子可这种想法很白痴,你都长大了用PGU回忆自己小时候也不是个乖乖听话的孩子,怎麽会对自己的孩子提出这麽无理的要求。

这个要求直接延伸到老师身上,老师成为替家长管好孩子的鞭子,制式教育高压的管理,上课时一个个都是乖乖的,可一到下课一到大人目光无法触及的地方,他们都不乖了,就像一个怨妇恨不得在短短的几分钟或几十分钟内把所有的怨气发泄出来一样,各种张牙舞爪的模样在他们脸上呈现。

如果你是一个善於管理数据的人就会在不经意间统计出数年来学校内,个年龄段的nVe待事件并不b社会少多少,有人说教育是引导,孩子是一个刚爬起走路的人,需要大人领着才能向前走对方向,孩子变成什麽样完全取决於大人,这个责任你推卸不了,制式的教育没有引导只有高压。

很不幸的是这场人X的灾难就发生在伊美身上,她被孤立了,诱因是她的身份,但实际上这跟她的身份没关系,呢个年龄段孩子根本什麽都不懂,从统计学角度看nVe待事件其对象身份各不相同,但有个共同特点就是这个人是被群T孤立的人。

怎麽根除这种事件?其实很简单就是引导孩子接纳各式各样X格的人交孩子学会包容,但没人这麽做。

所以悲剧在悄然发生……一切是可防可控的,但没人去管,一切又变的呢麽的不可防,不可控。

伊美因一场闹剧而被孤立,最後演变成了所有人内心深处邪恶怨念的宣泄口。

【本章阅读完毕,; 】

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