ican前中段的伴奏冷暗，充满束缚与挣扎，副歌的肯定自我，坚信自己可以做到，自己会成功。这时候，ican还能说王道的励志曲。
但也正是因为ican前中段的王道，才会让最后一段主歌和副歌顛覆前面的一切，才让ican成为反王道，反励志的探索自我，充斥著悲愤，放弃大人认同，追寻自己自由的乐曲。
ican，並不是指你做到了大人对你的期待，而是你做到了反抗大人，反抗大人给你自身的使命。你做到了拥有自己追寻自己梦想的自由。
在rebels成员们吃完便当，休息了一会儿后，成员们便已经来到了录音室外。
西野崇对成员们说：“我想大家都明白ican这首歌所要表达的內容，情绪是什么。”
高坂樱点点头：“反抗，对吧。”
西野崇点头道：“不错。反抗。反抗是叛逆者的底色，是主题，是绝对不能变的核心。
那些附加曲无所谓，但我们的表题曲就是反抗。
ican反抗的就是大人强压在『我』身上的期望与梦想。
上学，上班，回家。大人说这是无聊重复的日常，大人已经失败了，但大人不想『我』也这么失败。希望『我』能成功，成为跳出这个无聊重复的人生的贏家。
闪闪发亮，脱离平庸。
大人认为『我』可以，『我』能做到。”
西野崇说到这里，他目光看向了山下衣织，山下衣织是center，这首歌的『我』可以说是代表山下衣织。
西野崇的目光也导致其他成员看向了山下衣织，一时间，眾人目光聚焦在山下衣织身上。
山下衣织顿时感受到了压力，但她没有躲避，只是顶著眾人的目光，正视著西野崇。
西野崇这才继续说：“最开始，『我』觉得大人说的是对的，『我』参加各种各样的培训班、补习班，『我』相信『我』可以做到。『我』会成功，会成为大人嚮往的大人。
但越相信，越坚持，越努力。『我』就越厌倦。到最后『我』明白，『我』並不想要大施捨给『我』的梦想。
『我』想要的不是这些，『我』討厌大人。『我』討厌自己。
其实『我』可以做到。但是最后『我』放弃了。
放弃了一切，放弃了大人对『我』的期待，放弃了『我』一直以来的坚持。重新捡起『我』曾经的爱好。
放弃並不意味著真的放弃，放弃是为了自己，为了反抗。
ican並不是说『我』可以做到，ican是i cant do it，『我』做不到你对『我』的期望。”
西野崇认真地说：“山下，你想明白这种情感，想清楚，然后唱出来：我做不到，我放弃了。”
山下衣织点点头。
我真的懂了西野老师说的话了吗？
可能懂了，也可能我並没有听进去。
我做不到？我能做到的。
这种心情，我一定可以能理解，一定能感受得到，一定能唱的出来。
西野崇满意的点点头：“好，你们进去吧，准备开始录製了。”
“是，西野老师。”眾人齐声道。
ican的最后一段录製，正式开始了。
ican前中段结束后，伴奏也开始变化。
冷暗压抑，让人不禁想要反抗的冷厉伴奏一转变得明快，激昂，宛如火山爆发前夕，所有人都能感受得到最后一段的伴奏与前中段伴奏之间的差別，这其中的情绪张力之大，直接让人不由期待起来。
如果是第一次听ican这首歌，或许会有人以为这首王道热血的励志流行曲要迎来最后的高潮，让人热血沸腾，激昂往上，一往无前！
让人听了就像立马发奋读书，努力工作。感觉充满幸福的未来就在向自己招手。
但实则，ican要泼你冷水。
最后的一段副歌，山下衣织如同进入演戏一般，用著念白的方式唱了第一句：“辞めた（不干了）”
隨即便是火山爆发般高昂的愤怒：“僕は，やめた（我不做了）”
我懵懂的听从大人的话，做著大人安排好的事情，大人对我说你可以做到，你可以的。
我如此坚信著自己可以做到大人安排好的一切事情，我如同大人的人偶，被大人操控著。
渐渐地，我累了，我也想拥有著不一样的人生，但大人安排好的不一样的人生，不是我想要的不一样人生。