连归还眼镜时，她都先用衣服擦去手上的灰尘，闫嘉楠绷紧了嘴唇，他接过眼镜戴上，意外地合适，现在他的眼镜不会总是掉了。
像是下了很大决定，闫嘉楠猛得抬头直视程知的眸子：“去我办公室聊吧，程队。”
原来他是这里的教师，程知很意外，因为闫嘉楠看起来很青涩，根本不像20多岁的男老师。
刚刚无论问什么他都说：不了解，不清楚。
现在却决定坐下来聊聊，是个好开端。程知呼了口气，她觉得面对这种案子最难的不是死者的死因，而是所有与死者有关的人，残疾人学校的孩子大多都有一些心理创伤，往往难以被治愈。
闫嘉楠的办公室很简陋，书桌的旁边就是床，枕巾洗得都有些发白了，地上的水盆被摆得整整齐齐，连书桌的书他都按字母做了分类。
通过一个人的生活环境可以判断他的性格特征，一个物品看似普通的摆放，却能成为破案的关键。
他拉开凳子示意程知坐下，同时弯腰拿出放在桌下的暖风机，机器型号有些老旧，吭哧了几声才开始发热。
“我是叁年前来的这所学校的。”这句话说完闫嘉楠陷入了长久的回忆。
那是一个燥热的盛夏，闫嘉楠因为听力问题面试四处碰壁，这是他最后一个面试的学校，春华残疾人专校，也是，像他这样的人哪能奢望其他工作呢…
他特意选了这条小路，没有穿行的车辆和喧闹的行人，这样就可以得到片刻的安宁，可是树上的蝉鸣好像并不想放过他。
吵死了。