在安独秀看来，能让张浩南这个亿万富豪认为是“现金奶牛”的产业，肯定是值得追踪一下的。
但游戏软件的社会特殊性，跟学校本身的社会特殊性，是需要一个契机才能捏合在一起。
强行绑起来，只会搞得项目胎死腹中，还是牵连一堆人落不着好。
对此，安独秀也只能有些惋惜。
“安校长是想要给学校增加更多的经费？”
“不错，去年学校研发收入是八千多万，但说实话，买几套先进仪器，就能用掉一小半。我现在想到的提高经费的方法，除开增开项目向国家申请之外，就是提高教育收入。”
“学历镀金，委托培养？”
“差不多吧，单独弄个创收的学院出来，一期招收五十人，也能有几百万。除此之外，就像你说的，养一头‘现金奶牛’最好。现在我琢磨的，就是能不能弄个医学院，连带一个附属医院。”
“……”
是学生格局小了，不愧是院士，琢磨问题直接从社会底层结构来入手。
只要是人，这生老病死苦，总得走一遭。
医院可不就是“现金奶牛”？
虽然听起来不那么顺耳，也让人不舒服，但客观事实就是如此。
“如果可以的话，有好的项目，能不能让学校也参股？”
安独秀这时候有些不好意思，但还是大大方方地说了出来。
“不是某个学院或者某个系的名义？”
“学校，学校的名义。”
“可以，学校以技术入股，提供技术支持都行。照着‘校企结合’的模式来走也行。”
区别就在于入股是等分红，玩技术支持或者转让，就是服务费和专利使用费的事情。
“那我先谢谢你。”
“安校长谈不上的，我这还什么都没做，一个项目都没影呢。”
“能让央企高新投资公司的人追到学校，肯定有独到之处。更何况，我从老钱那里也了解过你的一些经历，我相信，一个能带着农村农民创收的人，不会带着母校就往坑里跳。”
说罢，安独秀笑着道，“更何况，你对母校的确很大方，我从你高中母校沙城一中了解到，你不仅捐了六十台电脑，还给老师们配上了笔记本电脑，现在你已经是沙城一中的知名校友。”
“我相信，你将来也会是两江工业的知名校友。”
拿起茶杯，安独秀敬了一杯张浩南，“以茶代酒。”
(本章完)