第6章 分班制度
“我的办学理念和樱高中的创办者一样，也是想要将樱高中办成一所不输给开成、麻布、武藏这种御三家一样的名门高中。”一顿，新垣平又继续说道：“只是可惜，因为社会环境，还有樱高中本身的原因，我们可能没办法达到开成、麻布和武藏高中的那种高度——”
毕竟少子化严重，加上男女失衡一类的问题，男性生源或许很好解决，可女性生源……
即使放在日本这种男女比例95比100，基本算是比较均衡，甚至女性富裕的国度也一样是个比较难以解决的问题。
毕竟，男女比例看得是全国，也就是说，不论你是八十岁高龄的老人，还是下到才会走的婴儿，都会被作为比例中的一员而被记录。
如此再加上女性本身就优于男性的生存寿命，所以综合算下来女性比男性高可并不代表适龄阶段的女性的数量就一定多于男性。
要不然，也不会那么多的女性高校因为生源不足而倒闭了。
“但就算不如御三家，但成为类似樱荫、女子学院、双叶学院这样的女子高中中的御三家我还是有一定的信心的……”
或者说，成为樱荫、女子学院这两所名门女高的同类高校还是有足够的信心的。
因为这两者前者更看重学生的学力，也就是学习能力，成绩，创造力，后者则更注重学生的综合素质。
反倒是双叶学园……
“对。毕竟想要达到能够顺利升学考入诸如东大这种名门大学的成绩，并不是一蹴而就就能达成的，需要一段时间的积累和突击培训才有可能，而二年级，正好是最适合进行积累的阶段，然后再在高三时期进行对应的考试培训，就能大大的加强学生们的临阵成绩，让她们有更高的几率突破红线，考入理想的大学。”新垣平笑道。
这种方法，其实就是国内高中应试教育的翻版罢了。
“所以，对于南校长你的建校意见我也大体赞同，为了能够培养出更多可以通过全国统考，越过龙门进入名校的学生，提升现有的教学质量已经成了无可避免的事情。”
但也不得不说，在日本这种想要升学，只能钱在放学后去补习班的国度，真真是建设所谓名门的不二法门。
只要是读过国内高中的人，自然都能想到这种方法的优缺点。
“这样的话，财政怎么办？”南日和子倒是没有反对新垣平的安排，只是皱着眉头纠结道。
因为做为大小姐们聚堆的双叶学园，之所以能够出名，并非完全是靠他们的教学质量和校园纪律这些，而是因为双叶学园出过日本先后两代皇后！
“那校长准备怎么做？”南日和子追问道。
“我准备对二年级以上学员进行分级教育。”新垣平回答道。
“放心，这笔钱我会自讨腰包，暂时不需要动学校的财政预算。当然，也只是短期内而已，等学校步入正轨之后，还是要过公账的。”知道南日和子担心什么的新垣平笑着安慰道。
“分级教育？”南日和子皱眉重复道。