吴霜雪对窗口里的人说明来意，窗后表情慵懒的中年妇女抬眼瞟了来人一眼，继续剪着指甲，隔了半天才说道；「想查阅镇子的历史？有没有相关资料？」语气里透着不屑；「你们找错地方了吧，这里可是镇政府，要查什么历史该去图书馆。」
「我们……」吴霜雪对这轻慢的态度很是恼火，但仍微笑着打算详细说明他们的来意，却被身后的教授打断了。
「霜雪，我来说吧。」
「嗯。」吴霜雪明白这种时候由上了年纪，一身学者风范的教授来交涉更见成效，便没再多说什么，与教授交换了位置。
吴霜雪和周教授此刻正在c镇。自那天下午吴霜雪偶然发现与眷湖村有关的线索，并拿给周教授看后，周教授激动不已，之后的几天他们先是追寻那篇文章的作者，经过一番波折终于找到了那位作者的工作单位a市文化馆，文化馆的工作人员翻阅了人事档案后告知他们作者已经退休二十多年并已过世。
好不容易循着线索找到这里确是这种结果，两人都难掩沮丧，特别是周教授，追寻了多年眼看有了希望却又戛然而止，就像是老天跟他开了个玩笑。吴霜雪跟随周教授这么久还是第一次见他如此消沉，她觉得应该安慰下教授，便对教授说这条线索虽断了，可那故事里不还有其他线索吗，故事末尾编者不是说c镇和长水村都是真实存在的吗？
这句话的效果立竿见影，周教授一下子从坐着的地方站起连连说到对，没错，还有希望。精神又一下子高涨起来。
之后他们又马不停蹄地开始查找c镇和长水村，正如那故事的编者所言，他们终在a市下辖的某县里看见了c镇的名字，再向下又找的了长水村。
他们查好了交通路线图做好了远行的准备，今天早晨从a市出发耗时超过四个小时中途转了两次车，终于来到了位于群山深处的c镇。
c镇实在不大，就一条主街，吴霜雪很快就摸清了这里没有图书馆文化馆之内的设施，于是周教授决定去镇政府问问看能不能有所收获。
儒雅沉稳的气质加上大学教授的身份的确起了作用，中年妇女看似很不情愿地让他们去二楼一间办公室找一位王主任。
吴霜雪与周教授上到二楼顺利地找到了王主任，这位王主任态度倒是亲切，周教授向他说明了来意。
「没错，我们镇下面是有个长水村。」
「那是否有个眷湖村？或是哪个村子以前叫这名字？」
「没有。」王主任脱口而出；「我在这镇上工作了二十多年，没听说过有这么个地方。」
这回答也在预料之中，最终还是得自己动手找。周教授提出是否有镇志之类的资料能让他们翻阅一下，王主任思索了一会儿回答道；「镇志是有，翻阅一下也不是什么大事，只是早年的镇志和一些资料并不在镇政府里。」
吴霜雪和周教授谢过王主任后出了镇政府，他们的下一站是镇中学。原来镇政府前些年翻新重建，很多东西没地方存放，于是将一些不常用的打包寄存到了镇中学，其中就有镇上早年的资料，之后虽然新镇政府大楼落成，但寄存的东西因为平时用不上，也就没人提议运回来，所以那些东西就一直搁在了镇中学。
镇中学离镇政府只有几百米的距离，步行三四分钟就到了，两人在门卫室登记过后按门卫的指引直接走向校长办公室。刚才的王主任和校长好似关系很好，当场打电话帮他们约好去中学查找资料。
校长室的门开着，两人刚到门口一位五十岁上下大腹便便男人就笑着迎了出来。
「两位就是周教授和吴小姐吧，王主任已经跟我说过了，来，请进。」男人热情的招呼两人进屋落座，并为他们泡好了茶。
「您一定是邹校长了，我们冒昧前来，打扰了。」
「不打扰，不打扰，我们这偏远的小地方平时难得有客人来访，更何况还是周教授您这样的大学者，我高兴还来不及呢，要是能对您的调查研究有所帮助，那更是荣幸。」
这位邹校长很是健谈，除了恭维的话之外他对周教授的研究也很有兴趣，出于礼貌和对这份热情的回馈，周教授和他简要的谈起了自己的研究。
吴霜雪在一旁听着两人的对话，发现这位邹校长跟他们这一路交谈过的人都不同，并非言之无物，偶尔提出的问题在吴霜雪看来也都在点上，而且他还会不时将吴霜雪拉进谈话，以免她被冷落在一旁。
「哎呀！」邹校长看了眼腕上手表说道；「真是不好意思，两位来是有正事，我却只顾着说话，耽搁了两位。」
「跟校长谈话很愉快，一点都不耽搁。」
「平时工作之余我会看些期刊杂志，民俗方面的我尤为感兴趣，这次难得见到这方面的权威，一时高兴说的有点多，我这就让人带两位去资料室，各位要找的都在那。」
邹校长拨了个电话，不到一分钟一位三十岁左右的男子来到校长室，邹校长介绍说这位是刘老师，并让刘老师带他们去资料室，吴霜雪和周教授道谢后跟着刘老师出了校长室。
他们跟着刘老师爬上一栋颇显陈旧的三层建筑，这栋楼很安静，刘老师介绍说这是老教学楼，如今已没用作教学，只用来存放器材杂物和资料。他们来到二楼最东侧的教室前，刘老师掏出一大串钥匙翻找了一分钟打开了教室门。
周教授在刘老师之后进入教室，吴霜雪跟在后面，进入教室迎面而来一股强烈的霉味，地面上铺着一层灰，明显很久没人进来过了。因为拉着窗帘的
缘故教室里光线昏暗，刘老师把窗帘一一拉开并打开窗子让房间通风换气，吴霜雪这才完全看清教室的样子，教室从后向前横立着四排书架，上面摆满了书和文件夹，但更多的书和资料就沿着四面墙直接码放在地上。
「书架上的书和资料是学校的，镇政府拉来的书因为没有多余的书架只能摞在墙边。」刘老师说道。
也就是说我们要找的就在这围成一圈半人高的书墙里。吴霜雪在心里嘀咕着。
刘老师不知从哪搬来两把椅子，之后就留他们两人在此寻找需要的资料。周教授上了年纪不适合长时间弯腰翻找，所以在这四面书墙里寻找可能有用的书的任务自然就是吴霜雪的，周教授则负责从吴霜雪翻出的书里搜寻具体的线索。
摞成墙的书堆上积着一层厚厚的灰尘，吴霜雪每抽出一本书先要抖落上面的积尘，一时间她所在的地方尘土飞扬。为了尽可能减少充当人肉吸尘器的时间，吴霜雪把跟随周教授以来习得的找书技能发挥到了极致，了半个小时把所有书都过了一遍，之后怕速度太快有遗漏又快速复查了一遍，确保没有漏掉一本后，她才开始做起和教授一样的工作，一页一页过滤起书里的内容。
吴霜雪记得自己共翻出了二十三本可能记载有线索的书，周教授已经看完了五六本，剩下的倒也不多，应该不会太多时间。
两人都在全神贯注地浏览书里的内容，也许是想到这是有可能发现线索的最后一批资料，两人翻阅得比平时更加仔细，因此当周教授放下最后一本书时，已经比吴霜雪预想的晚了不少。