看着堆放在面前的大蒜，艾伯特的眼皮有点抽搐，他原以为三人把这事给忘记了。
特别是那些带有宗教色彩的如尼石碑，多数的解读其实多少有点错误。
这是一件非常有趣的事，艾伯特借助面板掌握的如尼字母无疑是正确的，而他重新通过自己的认知去看《魔法字音表》与《魔文词典》的时候，就能够找到一些有趣的错误。
艾伯特在开学的前一天，搭乘特快列车返回霍格沃茨。
了好几天的功夫，艾伯特搞懂了一点，为什么霍格沃茨有开设古代魔文选修课原因。
艾伯特还依稀记得，哈利波特的作者在设计咒语时，运用大量的拉丁语，然而，拉丁语与日耳曼语属于两种不同的语言。
一个如尼文字，在象征的意义，魔法运用，符谱的功能与占卜的解析，多少有些不同。
艾伯特又继续往“魔文”投入经验，直接升到2级后，他发现自己已经能够不借助《魔法字音表》与《魔文词典》，就可以看懂、理解大部分如尼文字，并且能够将他们朗读出来。
在艾伯特查阅大量的资料后，发现麻瓜里的记录非常有限。
“哦，还有一点。”李·乔丹吃着南瓜饼说，“待会去图书馆找资料，很快就能补上了。”
后来，艾伯特还真就在图书馆里找到两者的关联:如尼字母消失后，日耳曼语也使用了部分的拉丁字母。
这解释了，英国与德国使用拉丁字母，却被归入日耳曼语的原因。
而古代英语，则来源于盎格鲁撒克逊弗托克文，它属于西日耳曼语，也就是如尼字母。
“我们这边倒是没问题了。”双胞胎兄弟异口同声道。
图书馆里有关如尼字母的记录很少，但艾伯特还是在日耳曼神话里找到相关记录:
如尼字母又称为卢恩字母，起源于日耳曼神话，与大名鼎鼎的众神之父奥丁有关，传说奥丁用一颗眼睛换取如尼的知识。（如尼一词，本身就有“神秘的”意思）
奥丁属于日耳曼神话，如尼字母属于日耳曼语，而说起日耳曼人，艾伯特第一个想到的就是德国人。
在接下来的假期里，艾伯特了大量的时间，尝试去解读如尼文字，这是件很难的事情，但这样的尝试最终得到了回报，他的面板终于出现了一个名为“魔文”的技能，虽然与自己想像的不太一样，但艾伯特还是使用经验池把这技能升到1级。
艾伯特从不认为自己是什么考古学家，更不是什么语言专家，他从未想过去解决这些让自己思绪混乱的问题。他选择将自己的疑惑记录下来，也许，等自己掌握越多如尼字母的知识，疑惑就会自动解开。
日耳曼神话起源于斯堪的纳维亚半岛，也就是现在的瑞典。
“你们的假期作业写完了吗？”艾伯特转移话题，他实在不想在大蒜的问题上继续纠结。
“互抄？”艾伯特一眼就看穿他们的把戏。
“不，这叫借鉴。”
李·乔丹不屑地轻哼一声，继续埋头吃东西。
这章看看就好了。我不是这方面的专家，对如尼文字的了解有限，如果有高高手的话，可以在评论上给大家科普一下。对这部分资料有兴趣的话，也可以到去群里看，我会整理完后会发上面。
(本章完)