能听得懂命令，还能做出相应的队形，已经有了初步的行伍雏形。
冷漠女子的眼神终于有了一丝波动，开口轻声道：“乡野小子倒是没错，但无知却未必。”
“哦？这话又怎么说？”
“李郎君且先看下去，等会便知。”
“远远便听到了你们在叫嚷着要吃麻，怎的？都觉得自己比狗子学得快了？”冯永翻身下牛，笑眯眯地问道。
众孩童都噤声不语，唯有那刚吃了一口麻的牛娃咧嘴一笑，说道：“回主家，他们都羡慕我能吃上麻，想要拿雀儿与狗子换呢。”
牛娃又要挨打了！
众孩童齐齐缩了缩脖子，幸灾乐祸地看着牛娃。
“主家，我错了。”牛娃说完了这才觉得不对劲，低下头认错道。
“跟你说过多少次了，队列里说话要举手，左手伸出来！”冯永沉下脸，手里的树枝啪啪啪地在牛娃的手心狠狠地打三下，这才让他收回去，心头一阵舒爽。
当老师就是好，光明正大地打人家的娃，人家父母还会感激你，甚至有些父母觉得老师下手不够狠，回家还会再补一顿。
对知识越是渴望的父母，越是如此。当然，在冯永穿越前的那几年，这样的好父母几乎已经绝迹了——孩子学得好不好无所谓，但是你不能让我家的孩子受委屈了。如果你敢让我家孩子受委屈，我就砸你家的饭碗！
“狗子学得好，那是因为他聪明，你们没有人家聪明，那就好好努力。只要你们肯好好学，麻嘛，总会有的。三天后咱们来一次小测试，只要能把千字文默到‘玉出昆冈’这里，就奖励麻。要是哪个连这个都做不到，那么在接下来的一旬里，不但要跟着幺妹学养鸡，跟着狗子学识字，傍晚再不许玩耍，都给我放牛去，还要给牛割夜草。”
作为兼职老师，冯永深得上个世纪乡村老师的真谛。在那个淳朴的年代，一到农忙季节，学校的老师直接拉着班上的学生去给自己家干农活，谁敢说三道四？
就比如现在，等着准备吃晚食的没事干的庄户们都远远地看着，无论冯永是打是骂，都不会露出一点心疼自家孩子的表情，反而是咬牙切齿地恨自家孩子不争气，暗自琢磨着等那小兔崽子晚上回家了再赏他一顿竹板炒肉。
当初听说主家要挑几个娃子给幺妹打下手的时候，庄户们抱的是无所谓的态度。半大的孩子进府里能做多少活？最多也就是能吃饱肚子。
家里的老子辛苦一点，一样可以让孩子吃饱，更重要的是在家里父母还可以教孩子种地的手艺。府里能学到什么？服侍人么？
不过当知道进府的孩子可以学识字的时候，庄上的农户就立刻发了疯，直接拎着孩子就直奔府里来了，不收还不愿意，可怜巴巴地就直接跪在地上磕头。
有的甚至把家里刚交完租剩下的麦子全背了过来，就说是孩子的束修，一点没考虑以后的日子自家是不是能喝西北风过活，最过分的是竟然有人当场就要卖身进府，说只要给孩子留个自由身就行。
所以到了最后，庄上十二岁以下五岁以上的孩童就全都成了冯府里的帮佣，一个不落。如果不是因为五岁以下太小，估计还要多几个孩子。至于十二岁以上的，在这个年代已经算是一个丁口了，自然不能随便收进来。
(本章完)