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后门口的卓秋和王主任看呆了。
随后，卓秋紧锁眉头，一脸严肃地道：“王主任，9班有欺凌同学的现象吗？”
王主任额间冒冷汗，犹犹豫豫地道：“好像……没听说过啊。”
9班是很闹腾，原本王主任曾经也担心过9班会有欺凌弱小的情况，但后来多次了解以后，竟然意外地发现，这个班，是出奇的团结，并且一致对外。
“对外”，当然是对他这个总管束教训他们的王主任了。
在“外敌”面前，9班可是空前团结的，充分发挥了同学间的互帮互助、和谐友爱精神。
一个犯了错，另一个帮着瞒，两个犯了错，其他人帮着一起扛。
对于卓秋的问题，王主任其实是可以肯定地回答“没有”的，但刚刚透过后门的玻璃往里看的时候，却看到中间组的那片混乱场景。
几个男生在一个看起来背影清瘦的少年的本子上疯狂乱画，脸上表情还十分狰狞，就跟和那少年的本子有什么仇似的。
而没过一会儿，竟是又有几个同学加入了“疯狂乱画”的战斗中去。
全程，那清瘦少年都没有反抗一下，任由这些同学在他本子上乱画。
从后门这个角度看过去，突然就觉得这清瘦少年头上顶着“弱小”、“无辜”、“委屈”、“害怕”、“不敢还手”几个字样。
于是原本十分肯定的王主任在回答卓秋的时候，突然……就不那么肯定了。
这种情况，怎么着也应该算是班内欺凌现象吧？