讲完故事之后，苏曼道，“你们知道我咋会讲这么多故事吗？”
孩子们都摇头，“不知道。”
苏曼又问道，“你们想知道吗？”
这下子孩子们忙不迭的点头。
“因为我热爱学习啊。等你们识字了，多念书了。你们以后想听什么故事，都可以自己讲。听个够。”
孩子们顿时听的两眼放光。
原来念书还有这样的好处呀。
第7章
苏曼在课堂上用讲故事的方式给孩子们讲课的事儿，很快就让其他不爱上学的孩子们知道了。
那些皮的不想去上学的孩子们也不出去浪了，跟着就去了教室里面上课。
之前也才来二十多个小孩子。如今一窝蜂的来了一大堆。教室都坐不下去了。
很多学生还要趴着窗户听课。不过整个会议室这个构造就只有一个小窗户，也只能趴下两个人。连窗户都趴不下的，就只能在外面挤着，听一些零零碎碎的东西。
苏曼对于这事儿并不着急。
就让他们这样听着。
她现在讲故事还留悬念，每天课堂结束之后，会给孩子们讲一个，然后讲到一半，留到明天继续讲。这就让这些趴着窗户的孩子们每天都急巴巴的来上课了。
孩子们现在也聪明，知道来早了有座位，一个赛一个的积极。每天都来得早早的。
这可让队里的社员们对苏曼佩服不已。
这些皮小子，他们平时都管不了的，苏曼竟然能让他们这么爱学习。
等这些孩子们都习惯了每天来学堂上课之后，苏曼就严格要求他们改口喊老师。
要喊她苏老师。
这些孩子们现在对苏曼言听计从，自然是说喊啥就喊啥。
除此之外，苏曼也将自己在现代见识过的一些教学手段拿了出来。
在这个时代，老师讲课还是很一板一眼的。不像后来那么多的手工课，活动课。
苏曼每天都教他们唱歌，当然是这个时代的歌曲，苏秋月就有一本歌曲抄录本，上面还抄了谱子，苏曼就自己学会了，然后教这些孩子们唱。
又教他们画画，教他们玩游戏。可把这些孩子们给迷的七荤八素的，每天眼巴巴的就盼着上课。
孩子们回家之后就和家里的大人们唠叨,“我们苏老师说了，只要我们认识十个大字，还要教我们唱歌呢。”
“我们苏老师说了，等我们学会了数数，就会和我们玩一个数字游戏。我们苏老师会的可真多，肯定比公社老师都会的多。公社老师可不教这些。”
潜移默化之下，大人们也不喊曼丫头了，跟着喊苏老师。平时见了面，打招呼的时候，也是喊一句，“苏老师下课啦。”
苏曼不用去地里风吹日晒的就能够得工分，这可让老苏家其他人都羡慕坏了。
之前老苏家其他人最羡慕的是大妹苏秋月。
因为苏秋月是整个队里唯一的高中生，虽然平时分不了工分，但是高中对于队里人来说就是高学历了，听说以后要是做的好了，能够去城里工作的。在城里工作，吃商品粮，拿工资，做城里人。这是让所有农民们都要羡慕的日子。
当然，苏秋月未来进城的事儿还很早，倒是苏曼现在的状况让他们眼热。
特别是他们发现，苏曼现在不上工之后，脸上渐渐的竟然养好了一些了。
之前瘦弱的人，才几天的时间，就已经养的和他们差不多了。
李春花开心的夸了两句，“我闺女越来越出息，人也越来越精神了。”
苏曼自己知道自己的事儿。这哪里是因为不下地的原因，只不过是因为自己每天都吃好喝好的原因。
不过她嘴里还是敷衍着道，“所谓心宽体胖。这人心情一旦好起来了。身体也会好起来。你们也可以学我一样，多做好事，心情也会好起来了。”
老苏家人：“……”
做好事？那是不可能的。顶多就是不出去惹事。
现在他们可都收敛了好多了。以前是光脚的不怕穿鞋的，想怎么闹事就怎么闹事，现在毕竟家里有了个“文化人”在队里工作，给他们长脸了。有了脸面的人，自然也要讲究一些。
而且李春花三申五令的让三个儿子别在外面闹大事儿。省的把苏曼的工作给影响了。
不过老苏家人都没感觉到，他们已经在不知不觉的围绕着苏曼思考了。
苏曼倒是暂时没管苏家人的变化。
如今她的首要任务就是提高自己的外界地位。
一个人在外面的地位提高了，在家里自然也就有了话语权。
这个道理虽然很粗，但是却也是一种守恒定律。
所以她并不急于改变苏家人的状况。
每天除了教孩子们之外，苏曼自己也把苏秋月留下来的课本翻看了一遍。
她念书一向聪明，学习能力很强。加上以前念书的时候成就就非常好，所以这些低年级的课本对于她来说十分的简单。