全班唏嘘不已。
“哇哦！”
讲台下像炸开了锅一样热闹，女生们频频看向他们，台下叽叽喳喳吵个不停，明珠握紧笔，笔尖用力在纸张上挫出一个洞。
仿佛这就是启晓语。
晓语回到座位上，对温言说，“谢谢你。”
启温言笑，“谢谢我，还不如喜欢我。”
晓语低着头，嘴角一抹笑。
有同学看见门外的老师，立刻就闭口不言，右手肘碰一碰同桌。
老师看下黑板，感到欣慰，孺子可教也。班上个把个的同学，看着黑板上的答案忍不住笑出声。
老师在讲题目时，明珠没有抬头望黑板，她撕下一张便条，在上面写字。
就在半节课都过去时，明珠将便条揉成一团，示意别人替她传过去。
手指头指了指前面一排又往后面指，同学感到莫名其妙，随便塞给一个人。
一会儿，课堂纪律就被扰乱，到处在传纸条。
一个扎着把子的女孩低头看纸条，这谁的，全然听不见有同学故意发出的咳咳声，她抬头，准备扔给别人。
数学老师正站在她旁边，她感觉自己的整个人生都在颤抖，纸团就到了老师手中。
“我……这”
“你跟我来办公室。”
一直将额头顶在坚硬课桌上的晓语，这才抬起头，她仔仔细细的看着启温言，目光灼灼，仿佛要将男孩烧出一个洞。
“喂。”
启温言冷淡的看她一眼。
“美少男战士，你刚刚为什么要帮我？”晓语眼中闪烁着星星，手心还在回味刚刚的温度，嘴角不由自主的向上扬起。
后面的同学“噗嗤”一声，低头细语……美少男
启温言仍就一言不发。
晓语在数学课本上写到——你是不是失忆后，也还喜欢我呀，那我们在一起吧。
刚好，晓语一直在等你。
启温言心里酥酥麻麻的，那字迹潦草表达清楚的语句回荡在他脑海，包括她清秀的面容，挥之不去。
启温言转过身，问后面刚刚笑的那个同学，“这个题目怎么做？”
骨灰级学霸居然问他一个学渣，当然要抓住机会，好好表现一把，借此提高自己在女生们心中伟大威武的形象。
男生一开口就滔滔不绝，古往今来引经据典，不亦乐乎，温言沉浸其中。
只留给晓语一个漠然的背影。
数学老师打开便条，脸色骤变。
走过去给正在游神的晓语一个“板栗”，说，“你也跟我来教室。”
她将目光投向正转过身来的男孩，慢慢站起来，跟随老师走出教室。
温言，我又陷入困境了，这次，你也会来帮我吧？