他焦急地环顾四周：“爷爷？爷爷呢？”
刺刺想了想，把小兔子塞进他怀里。
他该不会背着自己，给这只兔子起名字叫“爷爷”吧？
容容认出他，马上就跟小兔子布偶一样，红了眼睛：“呜呜……刺刺，爷爷不见了……我的爷爷不见了……”
刺刺不知道他有什么“爷爷”，对茄子说：“去喊老师。”
“好。”茄子应了一声，立即跳下床铺，朝外跑去。
温老师很快就过来了，让另一个老师看着其他孩子，自己负责把哭得上气不接下气的容容抱走，轻轻拍拍他的背，轻声哄他。
“容容乖，现在是在小幼苗院里呢，容容上午和爷爷一起来了这里，才睡了一觉，就忘记啦？”
容容和其他小朋友一起玩的时候，玩得开心，就暂时忘掉“爷爷不在身边”的事情。
现在睡了个午觉，醒来就要找爷爷。
温老师温声细语地哄着，好一会儿，容容才缓过来，抱着老师流眼泪：“老师，爷爷……爷爷什么时候来找我？”
温老师回答说：“等到探视日，爷爷们就来看你啦。”
“真的吗？”
“当然是真的啦。”
容容抽抽搭搭地问：“那什么时候才是探视日呢？”
“嗯……”温老师把他抱到墙上挂着的日历前，“今天是七号，等日历到了十五，就是探视日啦。”
“七……五。”容容掰着小手，认真算数，欢天喜地地说，“还有两天！还有两天爷爷就来看我了！”
温老师：？？？
你是怎么算的呢？
我院幼儿算数教育，亟待提高。
但是不管怎么样，温老师还是成功把容容的注意力转移了。
温老师帮容容擦了擦眼泪和鼻涕，抱着他去了操场。
午睡起床之后，小朋友们都在操场上。
他们穿着统一的罩衫，在草地上站成三排，另一个老师正在带他们排练节目。
温老师对容容解释说：“再过几天，新建的桃源古镇就要开放了，到时候有表演，小幼苗的小朋友们也被邀请去表演节目。”
容容眼睛一亮：“哇！”
邀请、表演！
太酷了！
容容抬起头，看着温老师：“老师，那要表演什么呢？像电视上一样吗？容容可以参加吗？容容还没有上过电视呢！”
好一个问题多多的小孩。
“……老师也没上过电视，容容不用着急。”温老师顿了顿，“小朋友们要表演合唱《春晓》，容容想和大家一起吗？”
容容用力地点点头：“想。”
“那老师带容容过去。”
温老师把容容抱过去，让他站在第一排的队伍里。
朋友们看见他来了，有点好奇，小声问他：“容容，你去哪里了？”
容容低下头，揪着衣摆，有点不好意思。
他不好意思说自己哭了。
温老师看出他的害羞，便朝其他小朋友们“嘘”了一声：“排练节目的时候，要闭上小嘴巴。”
好吧，小朋友们闭上嘴巴，不再追着容容问。
温老师按照身高重新调整了一下队伍，让容容站在队伍中间。
刺刺刚好站在第二排，容容的后面。
老师走后，他偷偷伸出手，戳了一下容容。
刺刺不像其他小朋友一样，好奇地问他“去哪里了”。
刺刺问：“你哪里有爷爷？”
容容回过头，还没来得及回答，温老师就拍了拍手，吸引他们的注意力。
“小朋友们，让我们复习一下《春晓》，帮助容容掌握这首诗。”
容容连忙转回头，认真学习。
他已经落后啦！
刺刺又戳戳他：“你爷爷是不是大臣？大臣和皇帝是最坏的坏人，你会被他们卖掉的！”