对於这个提议叶知秋和虞採薇倒没有拒绝，两人没想多久便答应下来。
张校长和女教师大喜，很快便安排了下去。
其实也没什么好安排的，就是把两人带进下一节课的教室中。
整个教室大约30名学生，都是10岁左右的年纪，正一个个好奇地看著跟老师走进来的大哥哥、大姐姐。
女教师將叶知秋和虞採薇简单介绍了一下，接著转头向两人颇有点不好意思道：“音乐方面我也不专业，平时最多就放一下歌曲给小朋友听...”
“那这节课就教给两位了。”
叶知秋和虞採薇脸色和煦应下来，走过来时两人便稍微商量了一下给这些山区小朋友的音乐课要怎么上，最终两人意见达成一致。
对年纪不大、尤其是偏远地区条件不怎么好的小朋友，教什么乐理知识当然不现实，其实最直接的就是听和唱。
音乐的魔力，在於情感的表达，带来心灵的慰藉和愉悦，实际上也是这些小朋友需要的——据张校长所说，学校里许多小朋友都属於留守儿童。
因此，两人各自选定了一首歌曲。
虞採薇先站上讲台，脸上掛著淡淡的微笑，对下方的小朋友说道：“各位小朋友，姐姐教唱一首歌给你们听好不好？”
“好~~”小朋友们很配合，都大声回应。
“但是...”虞採薇抿嘴一笑，俏皮道：“在这之前，姐姐要跟大家玩一个猜谜游戏。”
“猜中了才能教你们唱哦，有没有信心？”
“有~~”小朋友们的热情已经彻底被调动起来了。
虞採薇说道：“那开始猜了哦。”
“一闪一闪亮晶晶，满天都是...”
立刻有小朋友举手抢答，“小星星！”
“真棒~”虞採薇鼓励一番，接著道：“大家都知道亮晶晶在天上的是星星，那在草丛里的是什么呢？”
现场小朋友思考起来，谜语不难，尤其针对山区的小孩子来说，很快有人举手。
“我知道！”
“是萤火虫！！”
“猜对啦~”虞採薇温柔一笑，接著道：“那，接下来要教大家唱的歌曲，就叫《萤火虫》，姐姐先唱一遍给大家听。”
说著，在一眾小朋友期待的目光中，也不需要任何乐器伴奏，虞採薇就这么清唱起来。
清澈、柔和，仿佛能够抚平一切焦躁、伤痕的空灵歌声，远远飘荡在教室上空。
【萤火虫萤火虫慢慢飞
夏夜里夏夜里风轻吹
怕黑的孩子安心睡吧
让萤火虫给你一点光...】