“还是叫我天成吧。”
“迷茫？”
梁天成眼睛更加黯淡了些，抬头看着远处天空，微微颔首：
“我一直，都只是擅长读书。这话要是给别人听见了，得说我身在福中不知福，学生嘛，擅长读书是多好的一件事。”
李颜表示理解，只是点点头。
“我其实很羡慕你，羡慕我们宿舍的大家。林恒会唱歌会画画，若飞跟青伦都在发表文章，陈凡是计算机天才，大家在宿舍里，总是有很多事情做，有自己热爱的事情做。”
梁天成扶了一下眼镜，锤了一下李颜的肩膀，“至于你，就别提了。”
李颜笑了两声。
“我其实不喜欢当班长，但我真的没什么才艺上的天赋，长得又瘦小，体育不行，就剩个成绩好了。
“我最拿得出手的，就是考试厉害。但是考试厉害有什么意思？”梁天成情绪有些激动起来，“我只会应付试卷上的习题，我不能去报刊发表文章，不能上台表演，不能创作自己的作品，不能研究一些新奇的内容。
“只会考试，有啥意义。”
李颜本想吐槽一句“得亏你是跟我说，跟别人说那真是找打”，但突然有一股怪异的情绪被触发，来自重生前的初三。
该情绪名为“厌学”。
重生前的李颜没有现在的他这么离谱，但好歹在凛城一中也是个年级前十的学霸。
更是在初二期中考拿下了年级第一，怎么看都是一片坦途。
结果到了初三下学期突然厌学，书读不进去，题也做不下去。????成绩突然下滑，中考考了个初中生涯最差分数，压线进的金石中学。
虽说进了凛城最好的中学，但以他初三上学期末的水平，他至少都该是实验班前列。
更可怕的是心魔未解，他依旧厌学，直到分数位列年级倒数，甚至陈凤玲都要带他去看心理医生的地步。
结果在班主任跟老同学几句无心插柳的话语中，他突然开悟了，在高三寒假捡起了书。
至于后续努力追赶曾经的自己，从倒数前十杀进正数前十，那是后话了。
在这块记忆复苏的一瞬间，李颜一度把当年的厌学情绪当做“青春期矫情”，但是看看眼前的梁天成，他又否决了这种不负责任的想法。
每个人的青春期都有不同的困扰，学霸也有学霸的迷茫，认为学习成绩好就万事无忧的想法是非常不负责任的。
他这折磨了三年的厌学，就起源于“考试有什么意义”上边。
依旧是爱学习的，只是学的都是“副科”，看的都是“课外书”。
这种情绪是很复杂的产物，既有青春期叛逆心理作祟，也有不成熟的世界观探究“意义”时的各种碰壁。
梁天成虽然早熟，但也才初一，姑且跟自己重生前的初三比对，此时都没法用“利益”这个天平来衡量一些事物。
看待世界的角度还比较少，心里对社会揣着太多想象，别说初中生，就算是大学生，也是如此。
这也就是大学生跟干了一年工作社畜之间存在交流壁垒的原因。
“天成，”李颜深吸一口气，“你应该是热爱学习的，对吧。”
“当然。”梁天成回答得毫不犹豫，“我开始自学高中知识了，不热爱怎么会这么做？”
你小子……李颜一惊，看来自己这个年级第一，更依托于系统带来的不因粗心失分？