“你打的真好。”安德森迎向庄宇。
“还好吧。”庄宇笑笑，在椅子上坐下。
上半场已经没剩多少时间，他也应该不会再上场，投篮4投4中，命中率百分之百，拿到11分，外加4次助攻，非常不错了。
毕竟，这才上半场而已。
更何况他的作用并不只是体现在数据上，作为球队的防守尖兵，他对休斯的限制可圈可点好。
而防守是很难在数据上体现的，尤其是后卫球员。内线球员的防守会体现在篮板，封盖上，而后卫球员在防守端的数据指标只有1个抢断，这显然并不能完全体现后卫球员在防守端的作用。
当然，场上的形势会体现出来。
在庄宇下场之后，休斯立马活了过来，很快就打进1个球，他的得分也上双了。
此时防守休斯的是穆罕默德，而他明显更愿意将精力放在进攻上，努力刷着自己的得分，在防守端却并不太积极。
上半场最后的几分钟，双方你来我往，得分都在上涨，不过分差却没有太大的变化，ucla并没有能给拉开比分。
1直到上半场结束，比分39:29，分差还是10分。
对于这个比分，霍兰德教练是不满意的，虽然分差并没有缩小，可是几个主力都在场上，不应该将分差进1步扩大吗？
显然，防守是个问题，尤其是对休斯的防守。
“哎......”霍兰德教练看着穆罕默德，心里忍不住叹了口气，“沙巴茨在进攻端的确没什么好问题，顶多也就是和庄没有化学反应。但防守端的确还需要提升。”
心里想着，他忍不住看向庄宇。
还是庄防的好啊！
......
1转眼，下半场开始。
进入下半场双方都派上了上来休斯就命中1个3分球，虽然ucla这边穆罕默德也立马突破，造了1个防守犯规，然而上罚球线只罚进1个。
之后的几个回合双方你来我往，算是打了个不分上下，双方的分差维持在8分。
“庄。”霍兰德教练喊道：“准备1下，等下你换下鲍威尔，还是负责防休斯。”
“是。”庄宇应道。
下半场只打了两分多钟ucla就换人，将鲍威尔换下，换上了庄宇。
看到庄宇上来，休斯顿时皱起了眉头，场边上的希尔教练也是面露凝重之色，冲着场上打手势，示意多打战术，多给休斯挡拆和掩护，尽可能让他摆脱庄宇。
换人之后，变成了庄宇防休斯，效果立竿见影。
尽管休斯不断利用队友的挡拆和掩护，尝试甩开庄宇，形成换防之后再打，也的确有效果。可是这种躲着庄宇的打法让他很不舒服，完全不是他喜欢的节奏，进攻效率自然也高不起来。
砰！
1声闷响，休斯打铁。
这次庄宇没有能够追上去，他被对方球员完全挡住，然而休斯还是没能投进。
“嗯，庄上去情况立马就好了。”霍兰德教练脸上又有了笑容，对庄宇很满意。
任何1个球员，哪怕防守再厉害，也不可能将对方球员防的完全出不了手，也不可能总是抢断对方，封盖对手。
但只要让对方球员打的不舒服，命中率下降到百分之5十，甚至4十以下，那就是成功的防守。
毫无疑问，庄宇的防守是成功的！
只是穆罕默德在场上，严重压缩了庄宇的球权，让他变成了1个纯防守球员，在组织、得分上的能力没能发挥出来。
......
几分钟之后，科罗拉多大学请求暂停。
这时候下半场打了6分钟，ucla重新建立起十分以上的优势，领先了科罗拉多大学12分。
ucla这边。
“干得好。”
霍兰德教练笑着夸奖庄宇，而后换人，将穆罕默德、德鲁2世换下，换上安德森等人。
这次换人之后，ucla场上5人变成了兰姆、帕克、安德森、鲍威尔、庄宇。
庄宇重新回到了1号位，掌控球权，不再是1个纯防守球员，组织能力和得分能力也被再度激活。
只过了几十秒，庄宇便借助挡拆之后突破，然后1个不看人的传球，单手1甩，给到右侧低位的帕克手上，帕克跳投命中。
之后庄宇又和安德森、兰姆打了个类似“3角进攻”的配合。
当科罗拉多大学投篮打铁，庄宇拿球推进到前场，1看对方摆出了1个2-1-2的区域联防，当即冲队友打手势，安德森和兰姆同庄宇是有默契的，立刻明白了他的意思。
此时庄宇把球传给右侧4十5度角的安德森，然后立刻和安德森交叉跑位，庄宇往右侧移动，和安德森错身而过，来到底角3分线外。
与此同时，兰姆先是往外走，然后忽然转身，将科罗拉多大学的侧翼和中锋都给挡住。
这时候庄宇出现了短暂的空位机会，安德森分球给庄宇，并给庄宇挡住对方后卫，庄宇接球立刻3分出手。
刷！
还进。
“好球。”