“所以你现在是法学院的老师？上什么课呀？”
秦越实在是惊讶又好奇，主动开口询问。
“嗯，目前负责社会政策这门课，然后带近几年新开的几个专业。”
何许想了想，目前的趋势是专业设立越来越细化，前几年学院相继增设了社会保障、社会学（女性学），加上今年新开的社会政策专业，倒是都有安排给她。
这几个专业还在发展中，一个年级的人不多，都是小班级。
她毕业那年增设的社会保障专业，第一届，也就是23级，设了两个小班、一共只有43个学生，女性学是1个班、30人。
24级的学生倒是多了些，两个新专业一共5个班、130人，所以24级统一是由一位老师负责的。
今年的25级录取人数也很多，整个法学院新老专业加起来有八百多人。
原本是将25届的社会保障、女性学、社会政策三个专业都分给张弘老师负责的，这样一来她手里就7个班了，成为全学院带班最多的老师。
以她的话说就是——“班主任工作压力剧增”。
23级社会保障和女性学的带班老师9月底就要借调去外校挂职，刚好何许来接手她的3个班。
按理来说一个老师主要负责一个年级的学生就好了，不过考虑到专业对口及带班人数，最后，何许分配到的班级——涉及23、25两个年级，包含社会保障、女性学、社会政策三个专业，一共5个班120人。
这下，她成了全院带班最复杂的老师了。
对此，何许只能无奈摊手——谁叫她以前总写女性社会保障的论文然后研究生又专的社会政策呢……
这边何许在想自己带班情况的复杂，那边秦越因为她的话也不由得陷入了沉思——
近几年新开的几个专业？
秦越愣了一下，新开的专业——社会保障、女性学、社会政策，他自己就是学院社会保障的第一届学生……
何许……她不会变成他的老师了吧？
作为班委，他的信息获取还是挺及时的，想着之前听说的带班老师要借调的消息，他还是问出了口：“你是带哪几个班呢，方便说吗？说不定我们都成你的学生啦！”
秦越话虽是这么说，但心里免不了有些忐忑，连他自己也不知道为什么。