这些学生助理们都是高年级学生，全是从学生会和学院的各工作站抽调来的。
很巧，她的助理是秦越。
这样的安排倒也不难理解，秦越是团学的骨干，办事能力强，又是23级社会保障的班委、正好是她的学生，这样一来，既能帮她更快的接手学生工作、也能增进何许对23级几个班的熟悉。
下周全院新生见面会之后，紧接着就要组织班主任见面会，何许抓住一切时间跟张弘和几位老师取经，希望尽可能多的学到他们的经验。
虽说之前当学生的时候做过相关工作，但身份转变之后还是有很大差别的，协调和统筹、然后决策，对于她的判断能力、决策能力都有要求。
基本的流程敲定得差不多，何许便微信上联系秦越，跟他沟通学生那边的情况，秦越刚好在线，言简意赅的传达给她了。
大致了解之后，剩下还需要商量的就是见面会的一些具体事项了，何许飞快敲定，打字发送——
一条小河：【你这边负责借教室和通知大家时间地点吧？】
一条小河：【我把见面会的物资这些准备好。】
秦：【好，你把教师工号和密码发我吧。】
秦越依旧回复得很快，像是怕何许多想，紧接着补充了一句——
秦：【我之前都是挂的刘老师的账号，教师账号可以直接审批借教室的申请，这样比较快。】
一条小河：【行。】
何许把账号和密码都发给他，也补充了一句——
一条小河：【我看你们平时很多东西都要用校园网？】
秦：【对，老师登教师账号是需要的，学生的话，用校园网比较快。】
看着他的回复，何许想了想，手指在屏幕上移动，飞快输入并发送。
一条小河：【我刚接手工作，最近很多事得麻烦你帮忙，我看平时收发那些文件啥的也挺费流量的。】