徐飞默突然意识到自己问了一个很愚蠢的问题。
毕竟即便他不说，白馨涵也知道他心里在想些什么。
关于正确教室的答案，她肯定已经知道了。
“没关系。”白馨涵微笑说道。
“你按照自己的节奏来解释就可以了。”
“我虽然能够‘聆听’到别人的声音。”
“但我更愿意去做一个‘倾听’的听众。”
这样的解释让徐飞默感到很舒服。
他也就不再考虑其他，继续解释起来。
“那我也就不卖关子了。”
“毕竟你已经知道了答案。”
“我之前就说过了。”
“正确教室的答案就写在选项里。”
“因为在这些选项里有一个很重要的规律。”
“每次的选择都是三个选项。”
“a，b和c。”
“而在被选择的内容里，也有一个固定是三项的条件。”
“那就是年级。”
“一年，二年和三年。”
“简单点说。”
“abc所对应的就是一二三。 ”
“当a选项里出现一年级。”
“b选项里出现二年级。”
“c选项里出现三年级的时候。”
“这些选项里的教室就是正确的。”
“比如说游玩c游戏请前往3年3班。”
“游玩a游戏请前往1年9班等等。”
“当正确教室里的游戏结束时，黑板上才会出现文字线索。”
“这就是缝嘴面具人所设计的这场游戏里的隐藏规则。”
徐飞默已经解释完了如何选择正确教室的方法。
但白馨涵脸上依然有些疑惑，而且这种疑惑十分的真切。
“你这么说我是能够理解的。”
“可是文字线索并不是一段通顺的语句。”
“这一点又怎么解释呢？”
徐飞默有些得意。
他刚刚试着在心里隐藏了和这个问题有关的想法。
白馨涵果然就不知道了。
他笑着继续解释了起来。
“我们先来看一下这几个字吧。”
“【稻】【掉】【之】【人】【被】【们】【中】【在】。”
“以及一个句号。”
“这样看来确实很难理解。”
“但如果我稍微移动一下他们的位置，就变成了这样一种结果。”
“【掉】【在】【们】【之】【中】【稻】【人】【被】。”
“我们先不管那个句号。”
“因为线索并不完整。”
“暂时还无法理解这些文字到底想要表达什么内容。”
“但至少这样看起来稍微通顺了一点。”
“当然。”
“重新排列的线索位置，会让人产生一种疑问。”
“为什么要这样排列呢？”
“要事先说明一下，这可不是我随便排列的，而是根据游戏中的线索提示来排列的。”
“而这个提示也在刚刚的选项之中。”
“和判断正确教室是同一组线索。”
“就拿我找到的第一个字来说。”
“【稻】。”
“它的线索是游玩b游戏请前往2年12班。”
“b对应了2，教室正确，所以有文字线索。”
“然而后面还有一个信息，就是班级，也就是12。”
“它所代表的就是文字线索的顺序。”
“也就是说。”
“【稻】字在这段文字线索中的位置是第12个字。”
“这样一来，按照所有线索中的班级数字，重新排列一遍的话。”
“文字线索就变成了另外一番模样。”